SÍNTESIS: Este artículo pretende realizar una descripción y un diagnóstico de la situación de la educación en Iberoamérica –centrada en Latinoamérica– a partir de su relación con los procesos de desarrollo de los países de la región.
Los cuentos estimulan la fantasía y la imaginación del niño/a y abanico de posibilidades abren un que aumentan su pequeña experiencia.
El cuento acercará al niño/a a la lectura, un niño/a que se haya aficionado desde pequeño/a a los cuentos tendrá un mayor interés por descifrar lo que dicen los libros.
Un niño entra a su sala diciendo ¡¡Hola!!... se dirige decidido al sector de los percheros, cuelga su abrigo, saca de su bolso un cuaderno y un paquete de galletas, toma el cuaderno y lo deposita en una caja roja... toma las galletas y las pone en una lata, luego se dirige al lugar en el que sus amigos juegan, se detiene un instante a mirar y comienza a interactuar con ellos....
El profesional de la docencia se caracterizará por un dominio cabal de su materia de trabajo, por haber logrado una autonomía profesional que le permitirá tomar decisiones informadas, comprometerse con los resultados de su acción docente, evaluarla críticamente, trabajar en colectivo con sus colegas y manejar su propia formación permanente.
